Жадтағы тапсырмалар: қосу, өзгерту, аяқтау, өшіру
37-сабақ. Тапсырмаларға төрт әрекет жасап, өшіргенде тізім орындарының жылжуын көру.
Жарияланым мұрағаты
сәрсенбі
| дс | сс | ср | бс | жм | сн | жс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 |
Түсі айқын күндерде жарияланым бар — соларды басуға болады.
37-сабақ. Тапсырмаларға төрт әрекет жасап, өшіргенде тізім орындарының жылжуын көру.
40-сабақ. Бір іске қосуда бірнеше пәрмен орындап, жарамсыз енгізуді өңдейтін жоспарлау құралын қолдану.
36-сабақ. Іске қосқанда берілген сөздерді талдауды жоспарлау құралының әрекетінен бөліп, әр қатені түсіндіру.
38-сабақ. Әр тапсырмаға тұрақты ID беріп, өшірілгеннен кейін оны қайта пайдаланбау.
39-сабақ. Бірнеше әрекеттің салдарын және қате кезінде деректің өзгермеуін тексеру.
35-сабақ. Жоспарлау құралына әрекет пен атауды пәрмен жолынан іске қосқанда беру.
31-сабақ. Тізімде жоқ орыннан атау іздегенде бағдарламаны тоқтатпай, жоқтығын өңдеу.
33-сабақ. Әуелі минут санын оқып, кейін оның жарамдылығын тексеріп, қатенің себебін қайтару.
32-сабақ. Мәтіннен минут санын оқып, қате енгізуді бағдарламаны тоқтатпай түсіндіру.
34-сабақ. Тапсырма атауын оқып, бос жолды, енгізудің аяқталуын және оқу қатесін ажырату.
26-сабақ. Тапсырма атауы мен уақытын бірге қайтарып, әр мәнді өз орнымен алу.
27-сабақ. Тапсырманың атауын, уақытын және орындалу күйін бір деректер түріне біріктіру.
28-сабақ. Тапсырманы жасау, күйін оқу және аяқтауды құрылымға қатысты әрекеттермен орындау.
30-сабақ. Тапсырма күйін толық ажыратып, ұмытылған нұсқаны бағдарламаны іске қоспай тұрып табу.
29-сабақ. Тапсырма күйін өзара үйлеспейтін бірнеше нұсқаның біреуімен көрсету.
25-сабақ. Тапсырма атауындағы байтты, `char` мәнін және көзге көрінетін әріпті ажырату.
24-сабақ. Орын санын алдын ала бекітпей, тапсырма атауларын қосу және өшіру.
21-сабақ. Мәтінді функция арқылы өзгертіп, оған басқа қатынау қашан қайта рұқсат етілетінін түсіндіру.
22-сабақ. Мәтінді сақтау үшін иелік ететін жолды, оқу үшін мәтін көрінісін таңдау.
23-сабақ. Сандар жиынының бір бөлігін жаңа жиым жасамай функцияға беру.
Сабақ 17. Бұрынғы шарт, функция, жиым және тест арқылы қорытындыны өз бетіңізше жасау.
Сабақ 19. String мәні берілгеннен кейін ескі атау неге қолжетімсіз екенін түсіндіру.
Сабақ 20. Мәтінді функцияға оқуға беріп, иесінің оны кейін қолдануын сақтау.
Сабақ 18. Мәнді, оның иесін және дерек сақталатын орынды ажырату.