Это кто? Говорим о семье точно и бережно

Где мы на карте

Опора показывает одну смысловую связь целиком. Проведите по ней пальцем, затем воспроизведите маршрут без картинки.

Живая ситуация

На фотографии несколько людей. Вместо угадывания задаём нейтральный вопрос Бұл кім? — «Это кто?». Владелец фотографии сам выбирает ответ. Для практики используем вымышленную семью, поэтому никто не обязан рассказывать личные сведения.

Послушайте и ответьте

Слушать: Бұл кім? — Кто это?

Слушать: Бұл — менің анам. — Это моя мама.

Слушать: Бұл — менің әкем. — Это мой папа.

Слушать: Бұл — менің әжем. — Это моя бабушка.

Слушать: Бұл — менің атам. — Это мой дедушка.

Слушать: Бұл — менің інім. — Это мой младший брат относительно говорящего.

Как пройти практику

Сначала слушайте с закрытым текстом и ловите только заданный смысл. Затем ведите пальцем по схеме и произносите вслед за образцом. На третьем проходе закройте образец, отбейте ладонью короткий ритм и скажите собственную фразу. Запись устройства служит моделью, но точность произношения подтвердят живой собеседник, учитель или сравнение собственной записи.

Точная модель

Бұл указывает на человека или предмет рядом с вниманием говорящего. Кім? спрашивает о человеке. Ответ удобно строить как три карточки: Бұл + менің + родство. Слова аға, әпке, іні, қарындас, сіңлі зависят не только от пола родственника, но и от пола и возраста говорящего: это карта отношений, а не один русский ярлык. Сегодня уверенно используем ана, әке, әже, ата, бала, а для братьев и сестёр сверяем позицию говорящего.

Опорный сигнал

СУРЕТ → БҰЛ КІМ? → БҰЛ — МЕНІҢ АНАМ/ӘКЕМ/ӘЖЕМ/АТАМ

Граница правила

Кім? относится к людям, не? — к предметам и животным в базовой учебной модели. Не называйте незнакомого взрослого ата или әже только по возрасту: родственное слово выражает отношение. Дефис в схеме показывает паузу, но не является обязательным отдельным словом в устной речи.

Предскажите до объяснения

Разложите карточки «человек», «предмет», «неизвестно». Для каждой картинки выберите кім? или не?, а затем предскажите, какие сведения вправе назвать только владелец фотографии.

Восстановите без подсказки

Закройте список и нарисуйте семейную схему вымышленного героя из пяти значков. Показывая на значок, задайте Бұл кім? и ответьте. В последнем круге партнёр меняет порядок карточек.

Найдите и исправьте ошибку

Ученик спрашивает о бабушке Бұл не?, а о незнакомом человеке сразу говорит Бұл менің әжем. Исправьте вопрос на кім? и оставьте право ответа владельцу изображения. Языковая точность включает уважение к человеку.

Перенесите в новую ситуацию

Вместо фотографии получите аудиоописание: Бұл — менің анам. Оның аты — Айгүл. Нарисуйте только безопасную схему отношений, затем задайте один уточняющий вопрос без адреса, возраста и других личных данных.

Изменение проекта «Моя среда»

Создайте раздел «Адамдар» версии 0.2: пять вымышленных персонажей, связи между ними и по одной нейтральной подписи. Добавьте кнопку прослушивания к трём фразам и вариант без подписей для восстановления.

Задание

Обязательно. Составьте диалог из восьми реплик вокруг вымышленной семейной фотографии: три вопроса Бұл кім?, три разных ответа, одно уточнение имени и вежливое завершение.

Проверка переноса. Получите новую схему семьи, выберите правильные слова для младшего брата или сестры с учётом говорящего и объясните выбор.

Повтор через 1, 7 и 30 дней

• Завтра назовите пять связей по значкам без списка.
• Через семь дней восстановите диалог с новой фотографией.
• Через тридцать дней опишите вымышленную семью за сорок секунд без заученного порядка.

Следующий урок: Чей это дом? Принадлежность без отдельного глагола «иметь»