Контрольная точка 1.2: вчера, сейчас и завтра без сценария

Где мы на карте

Опора изображает время как наблюдаемую сцену, а не как ряд терминов. Сначала найдите временной маяк: вчера, обычно, сейчас или завтра. Затем посмотрите на состояние действия: оно завершилось, повторяется, идёт в момент речи или только запланировано. Проведите пальцем от маяка к сцене и форме, закройте подписи и восстановите путь своими словами.

Живая ситуация

Многонациональная учебная команда получает неизвестный набор фотографий, часов, календарных карточек и следов выполненной работы. За пять минут нужно восстановить прошлое, описать происходящее, договориться о следующем шаге и ответить на уточнение.

Послушайте и ответьте

Слушать: Кеше топ алғашқы қадамды аяқтады. — Вчера команда завершила первый шаг.

Слушать: Әдетте біз жұмысты бірге тексереміз. — Обычно мы проверяем работу вместе.

Слушать: Қазір екі оқушы макет жасап жатыр. — Сейчас двое учеников делают макет.

Слушать: Бір тапсырма әлі аяқталған жоқ. — Одно задание ещё не завершено.

Слушать: Ертең біз нәтижені көрсетеміз. — Завтра мы покажем результат.

Слушать: Жоспар өзгерсе, уақытты қайта белгілейміз. — Если план изменится, мы заново назначим время.

Как пройти практику

Первый раз слушайте с закрытым текстом и определите только время действия. Во второй раз откройте казахскую строку, подчеркните временной маяк и окончание глагола, затем повторите всю фразу за записью. В третий раз замените день, участника или действие и снова выберите смысл до формы. Запись даёт произношение, а новое подходящее предложение доказывает понимание.

Точная модель

Проверка содержит десять наблюдаемых действий: найти временной маяк; отличить привычку от процесса; построить процесс с жатыр; сообщить завершённый факт; согласовать лицо; выразить план; задать вопрос отдельно написанной частицей; отрицать в том же времени; связать причину со следствием; исправить новую ошибку. Зачёт — 8 из 10, включая перенос и устный ответ.

Опорный сигнал

ӨТКЕН → ӘДЕТ → ҚАЗІР → СҰРАҚ/ТЕРІС → СЕБЕП/САЛДАР → ЖОСПАР → 8/10

Граница правила

Контрольная точка оценивает понятность и управление временем, а не скорость и не театральный акцент. Допустимы естественные варианты, если форма соответствует сцене. Внешность участников отражает многонациональный Казахстан, но не используется для предположений об их языке, происхождении, вере или гражданстве.

Предскажите до объяснения

До объяснения разложите четыре карточки: завершено, обычно, прямо сейчас, запланировано. Для каждой услышанной фразы сначала выберите карточку и назовите наблюдаемый признак. Только после этого предположите форму глагола. Сохраните первый ответ, сравните его с моделью и объясните изменение одним смысловым предложением.

Восстановите без подсказки

Закройте урок и за минуту нарисуйте линию с прошлым, настоящим и будущим. Восстановите одну знакомую фразу, затем поменяйте в ней время и получите новую. Произнесите обе естественно, не отделяя суффиксы голосом. Если выбор потерялся, вернитесь к вопросу «что происходит со сценой?», а не к перечню окончаний.

Найдите и исправьте ошибку

Ученик перечисляет формы верно, но ставит қазір рядом с завершённым аяқтадық, хотя на фотографии работа ещё идёт. Попросите выбрать: результат уже готов или процесс открыт? Затем исправьте либо маяк на кеше, либо форму на аяқтап жатырмыз.

Перенесите в новую ситуацию

Получите незнакомую карточку с человеком, действием и временным условием. Составьте реплику без готового образца, задайте уточняющий вопрос партнёру и измените время после его ответа. Партнёр проверяет, совпали ли временной маяк, состояние действия и форма, а не требует дословного повторения учебной фразы.

Изменение проекта «Моя среда»

Соберите «Мою среду 1.2»: безопасную временную панораму с завершёнными шагами, регулярной работой, текущим кадром, проверочным вопросом и реалистичным планом. Добавьте собственную запись рассказа только с согласия автора.

Задание

Обязательно. Проведите пятиминутный рассказ без сценария и выполните 8 из 10 критериев, включая неизвестную карточку и исправление. Отсроченная проверка. Через семь дней расскажите новую историю и выполните 7 критериев без схемы.

Повтор через 1, 7 и 30 дней

• Завтра восстановите временную опору и скажите три новые фразы без чтения.
• Через семь дней расскажите о вчера, сейчас и завтра по незнакомым изображениям и выполните не менее 7 из 10 критериев.
• Через тридцать дней запишите минутный рассказ, найдите одну неточность во времени и исправьте её самостоятельно.

Оглавление курса