Сипаттамалық статистика: модельге дейін дерек не айтады

Картадағы орнымыз

Ықтималдық тәжірибеге дейінгі нәтижелерді сипаттады. Енді бақылауларды өлшенген күйінде анық көрсетеміз.

Алдымен таныс бейне

Бес оқушы есепке 2, 3, 3, 4 және 8 минут жұмсады. 8 қалғандардан алыс. Орташа оған медианадан күштірек жауап береді.

Дәл мағынасы

Үлестірім мәндер мен жиіліктерді көрсетеді. Орташа x̄=Σxᵢ/n, медиана реттелген қатарды екіге бөледі, мода — ең жиі мән. Ауқым max−min шашырауды көрсетеді. Ауытқыманы автоматты өшірмейміз: алдымен өлшеу қатесін және мағынасын тексереміз. Графикте ось, бірлік және таңдау көлемі болуы керек.

Сабақтың тірек сигналы

мағына → модель → есептеу → тексеру → өз сөзіңмен түсіндіру

сұрақ → бақылау бірлігі → реттеу → үлестірімді көрсету → орталық → шашырау → ерекше нүкте → шектеулі қорытынды

Талданған мысал

2,3,3,4,8 қосындысы 20, сондықтан x̄=20/5=4. Ортадағы мән медиананы 3 етеді, мода 3, ауқым 8−2=6. Шын 8 мәні орташа мен медиана айырмасын түсіндіреді.

Көмегі азайған мысал

Мысалдағы сандарды өзгертіп, шешімді дайын жолға қарамай қайталаңыз. Алдымен нәтижені шамалаңыз, содан кейін дәл есептеп, бастапқы шартпен тексеріңіз.

Көмексіз жаңғыртыңыз

1. Негізгі ұғымды бір сөйлеммен анықтаңыз.
2. Тірек сигналын жапқан күйде қайта жазыңыз.
3. Мысалды басқа сандармен шешіп, әр қадамның себебін айтыңыз.

Қатені тауып түзетіңіз

Үлестірімге қарамай, типтік жалақыны орташамен атау қате. Бірнеше өте үлкен мән орташаға әсер етеді; медиана мен график контекст береді.

Жаңа жағдайға көшіру

Осы байланысты өзіңіз өлшей алатын жағдайға қолданыңыз. Шамаларды, өлшем бірліктерін және модель жарамды болатын шекараны атаңыз. Жауапты екінші тәсілмен немесе кері амалмен тексеріңіз.

Тапсырма

Міндетті. 5,7,7,8,9,9,10,15 қатары үшін орташа, медиана, модалар, ауқым және квартильдерді өз ережеңізді атап табыңыз. 15-ті 10-ға ауыстырып, әр өлшемнің сезімталдығын салыстырыңыз.

Өз дерегіңізбен. Күнделікті өмірден осы құрылымға сай бір мысал құрып, оны сөзбен, формуламен және тексерумен көрсетіңіз.

Қалауыңызша. Жеті күннен кейін сандарды ауыстырып, тірекке қарамай қайталаңыз.

Ашық перспектива

Таңдауды сипаттау үлкен топ туралы дәлел емес. Келесі сабақ осындай ауысуды сақ орындайды.

Курс мазмұны