Естігеніңді баяндап, келесі сұрақты қой

Картадағы орнымыз

Сызбадағы төрт бөлікті саусақпен көрсетіңіз. Кейін оны жауып, тек шынымен айтылған деректі қалпына келтіріңіз. Түстер хабардың рөлін көрсетеді; әр сөйлемде міндетті төрт сөз бар дегенді білдірмейді.

Өмірлік жағдай

Сыныптас жоба талқылауына қатыспады да, жоспарды сұрады. Сіз орын мен уақытты білесіз, бірақ баспа нұсқасын кім әкелетінін білмейсіз. Дұрыс баяндау бұл бос орынды жасырмайды.

Тыңдаңыз және жауап беріңіз

Тыңдау: Ертең сағат үште кітапханада кездесеміз. — Уақыт пен орынды айтамын.

Тыңдау: Алдымен картаны бірге қараймыз. — Бірінші жұмысты айтамын.

Тыңдау: Содан кейін бағытты таңдаймыз. — Келесі қадамды айтамын.

Тыңдау: Баспа картаны кім әкеледі? — Белгісіз адамды сұраймын.

Тыңдау: Мен оны әлі білмеймін. — Белгісізді ашық айтамын.

Тыңдау: Дұрыс түсіндім бе: кездесу сағат үште ме? — Маңызды уақытты қайта тексеремін.

Жаттығуды орындау реті

Алдымен мәтінді жапқан күйде жазбаларды тыңдап, тек негізгі мағынаны айтыңыз. Екінші рет тірек сөздерді белгілеңіз, үшінші рет жазбаша нұсқамен тексеріңіз. Тыңдауды оқумен алмастырмаңыз. Әр әріпті бөліп айтпай, сөйлемді табиғи ырғақпен қайталаңыз. Бірінші тыңдауда бәрін түсінбесеңіз, негізгі ойды сақтап, келесі жолы тек бір белгісіз бөлшекті анықтаңыз.

Нақты үлгі

Баяндағанда дереккөзді және төрт тіректі сақтаңыз: қашан, қайда, әуелі не, кейін не. Кім әкеледі? сұрағын «Әлия әкеледі» деген хабарға айналдырмаңыз. Жауап жоқ болса, әлі білмеймін деп, нақтылайтын сұрақ қойыңыз.

Тірек белгі

ДЕРЕККӨЗ → НАҚТЫ ДЕРЕК → БОС ОРЫН → СҰРАҚ

Ереженің шегі

Баяндау бастапқы хабардан қысқа болуы мүмкін, бірақ белгіленген уақытты өзгертіп, ашық сұраққа ойдан жауап қоспауы керек.

Түсіндірмеге дейін болжаңыз

Түсіндірмені оқымай тұрып болжам жазыңыз: хабар не туралы және серіктеске қай дерек қажет? Түсіндірмеден кейін болжамды естігеніңізбен салыстырып, қорытындыны өзгерткен бір дыбыс не сөзді табыңыз.

Тірексіз қалпына келтіріңіз

Мәтін мен сызбаны жабыңыз. Бір минутта төрт тіректі салыңыз; бір сөйлемді жатқа айтыңыз да, қандай қорытынды жасауға болатынын, ненің тек болжам екенін серіктеске түсіндіріңіз.

Қатені тауып, түзетіңіз

Оқушы «ертең төртте Әлия карта әкеледі» деп баяндады. Расталмаған екі өзгерісті тауып, хабарды түзетіңіз.

Жаңа жағдайға көшіріңіз

«Кім?» өрісі бос жаңа хабар алыңыз. Белгілі деректі баяндап, белгісізді атаңыз; адамды өзіңіз болжап белгілемеңіз.

«Менің ортам» жобасындағы өзгеріс

«Менің ортам 2.0» жобасына дыбыстық хабар карточкасын қосыңыз: расталған дерек, белгісіз тұс, нақтылайтын сұрақ және расталған жауап. Ойдан шығарылған есімдер мен орындарды қолданыңыз. Нақты баяндау карточкасына дереккөз, уақыт, орын, екі әрекет және ашық сұрақ енгізіңіз.

Тапсырма

Бірінші қатысушы үш жолды тыңдайды, екіншісі тек ауызша баяндауды алады, үшіншісі түпнұсқамен салыстырады. Рөлдерді ауыстырыңыз. Әр айналымда белгісіз нәрсе туралы бір сұрақ болсын.

1, 7 және 30 күннен кейін қайталау

• Ертең бір сөйлемді бір рет тыңдап, төрт тіректі мәтінсіз қалпына келтіріңіз.
• Жеті күннен кейін әдісті уақыты, орны не заты басқа жаңа жазбада қолданыңыз.
• Отыз күннен кейін естігенді серіктеске баяндап, дәлдігін тексеруді сұраңыз.

Келесі сабақ: 2.0 бақылау нүктесі: тыңда, нақтыла, баянда