Курс қорытындысы: дербес әңгіме және жобаны қорғау

Картадағы орнымыз

Сызбадағы төрт бөлікті саусақпен көрсетіп, әрқайсысының қызметін атаңыз. Содан кейін картаны жабыңыз. Түс тексеру ретін көруге көмектеседі, бірақ дәлелдің орнына жүрмейді. Бір бөлікке мәлімет жетпесе, бос қалдырып, себебін айтыңыз. Мұндағы сандар — ойдан алынған оқу деректері; біз нақты кітапхана статистикасын таратпаймыз.

Өмірлік жағдай

Қорытынды жағдай жаңа: ойдан алынған мәдениет орталығы кіреберісті ауыстырып, жаңарту жариялайды. Сізде ескі карта, күшіне енетін күні белгісіз жаңа карточка және қолжетімді жол туралы тыңдаушы сұрағы бар. Тексерілгенін қорғап, қалғанын ойдан қоспау керек.

Тыңдап, жауап беріңіз

Тыңдау: Бұл — біздің орта туралы жолсілтеме. — Жобаны таныстырамын.

Тыңдау: Ескі картада кіреберіс сол жақта. — Ескі деректі дәл айтамын.

Тыңдау: Жаңа хабардың күшіне енетін күні белгісіз. — Нақты жетіспейтінді атаймын.

Тыңдау: Қолжетімді жолды бөлек тексеру керек. — Қауіпсіз шек қоямын.

Тыңдау: Сізге қай мәлімет керек? — Тыңдаушыны естимін.

Тыңдау: Түзетуді тексерген соң енгіземіз. — Жауапты шешім қабылдаймын.

Жаттығу жолы

Алдымен мәтінді жауып тыңдаңыз: әр сөзді естімесеңіз де, негізгі мағынаны айтыңыз. Екінші тыңдауда тек тірек сөздер мен сандарды жазыңыз; үшіншіде мәтінді ашып, алғашқы болжамдағы бір қатені табыңыз. Қазақша сөйлемді әріптеп бөлмей, тұтас қайталаңыз. Мағына әлі белгісіз болса, 60-сабақтағы тәсілмен серіктестен керекті бөлікті қайталауын сұраңыз.

Дәл үлгі

Әдемі плакат емес, адал құрал құрастырыңыз. Ескі картаны жаңа карточкадан бөліңіз; өзгеріс қай күннен жүретінін анықтаңыз; бір суретке қарап жолды қолжетімді демеңіз. Әңгімеде тыңдаушының қажетін сұраңыз, белгіліге жауап беріңіз, жетіспейтінін және тексеру жолын атаңыз. Ескертуден кейін расталған түзетуді журналға енгізіңіз.

Тірек белгі

ТЫҢДА → ТЕКСЕР → ТҮСІНДІР → ТҮЗЕТ

Ереженің шегі

80 сабақты аяқтау B1 деңгейін растамайды және сертификат бермейді. Нәтиже нақты істе көрінеді: сұрақты түсіну, жауап беру, дереккөзді оқу, хабар жазу және оны түзету.

Түсіндірмеден бұрын болжаңыз

Үлгіні оқымай тұрып, қандай қорытынды күтетінін және нені растай алатыныңызды жазыңыз. Жауапты қай сөз не сан өзгерте алатынын айтыңыз. Содан кейін болжамды дерекпен салыстырыңыз; өз ойыңызды түзету — зейіннің белгісі.

Тірексіз еске түсіріңіз

Мәтін мен сызбаны жабыңыз. Бір минутта төрт тіректі салыңыз, қазақша екі байланысты сөйлем айтыңыз және белгілі мәліметтің қай жерде аяқталатынын серіктеске түсіндіріңіз. Кейін бетті ашып, әр бөлшекті салыстырып, дәл емес бір сөзді түзетіңіз.

Қатені тауып, түзетіңіз

Оқушы жаңа кіреберіс қазір жұмыс істейді және «бәріне қолжетімді» дейді. Расталмаған екі бөлікті тауып, хабарды оларсыз қайта жазыңыз.

Жаңа жағдайда қолданыңыз

Серіктес өзгерістің нақты күнін береді, бірақ пандус туралы мәлімет әлі жоқ. Тек күн туралы сөзді жаңартып, қолжетімділік сұрағын ашық қалдырыңыз.

«Менің ортам» жобасын толықтыру

«Менің ортам 2.1» жобасы жеке дерексіз, ойдан шығарылған оқу жолсілтемесі болып қалады. Әр қорытындыға бастапқы хабарды, тексерілген күнді және әлі белгісіздікті сақтаңыз. «Менің ортам 3.0» қорытындысы: нақты оқырманға арналған жолсілтеме, дереккөзі бар бағыт, бөлек пікір, тексеру мен түзету журналы, ауызша қорғау және жаңа сұраққа жауап — жеке дерексіз.

Тапсырма

Қорытынды: жолсілтеме жасаңыз, жаңа жағдайды екі рет тыңдаңыз, дайын мәтінсіз талқылаңыз, түзетілген карточка жазып, ненің белгісіз қалғанын түсіндіріңіз.

1, 7 және 30 күннен кейін қайталау

• Ертең бір сөйлемді мәтінсіз тыңдап, мағынасы мен дереккөзін еске түсіріңіз.
• Жеті күннен кейін осы картаны жаңа ойдан шығарылған хабарға не сандарға қолданыңыз.
• Отыз күннен кейін шешіміңізді басқа адамға сызбасыз түсіндіріп, расталмаған тұсты табуын сұраңыз.

Курс мазмұны