Сұрақтар алдында зерттеуді қалай қорғаймыз?

Сұрақ және болжам

Сыныптасыңыз: «38 см қайдан шықты? Мұның себебі мата екеніне қалай сенесіз? Сызғыш бұзылған болса ше?» деп сұрады. Жақсы қорғау бәрін білемін деуді қажет етпейді. Зертхана журналын ашып, бастапқы сандар мен есепті көрсетіңіз, қорытынды шегін атаңыз және жаңа тексеру ұсыныңыз.

Жаңа сөздерді түсінейік

Қайталанымдылық — басқа адам сипаттама бойынша әрекеттерді орындап, міндетті түрде бірдей емес, бірақ салыстырылатын сандар ала алуы. Қорытынды бастапқы сұраққа тексерілген жағдай аясында жауап береді. Мұндағы дәлел әдісті, бастапқы мәндерді, есепті және түсіндірменің тексерілетін дереккөзін қамтиды. Кері байланыс — әдісті жақсартатын нақты ескерту. Күтпеген нәтиже тәжірибені мағынасыз етпейді.

Оқу мысалын талдаймыз

Оқу кестесі бойынша үлгі: «Қағаз үшін 82, 84, 83 см; мата үшін 44, 46, 45 см берілді. Орташалары 83 және 45 см, айырмасы 38 см. Осы жиында матада жол қысқа. Біз нақты бақылау жасамадық және үйкеліс коэффициентін өлшемедік». Шын тәжірибе жасасаңыз, оқу сандарын өз жазбаңызбен алмастырыңыз.

Қауіпсіз тексереміз

Бір бетке сұрақты, болжамды, нөлі бар сызбаны, құрал мен қауіпсіздікті, барлық жүрісті, орташа есепті, нөлден басталатын диаграмманы, қорытындыны, балама себепті, нақты дереккөзді және келесі тәжірибені жинаңыз. Басқа адамға нұсқаулықты ауызша көмексіз беріп, түсініксіз қадамды қайта жазыңыз.

Жиі кездесетін қате

Қате — алты оқу санымен «мәңгі дәлелденді» деу. Қорғауда жауап беріңіз: нені өзгерттіңіз, қандай жазба қорытындыны теріске шығарады, келесі сынақты қалай жақсартасыз? Санға сүйенген адал жауап әдемі сөзден маңызды.

Тірек сызбасы

Өзіңді тексер

Мәтінді жауып, суретті жаңа оқушыға солдан оңға қарай түсіндіріңіз. Бақылауды, оқу жорамалын және бұл дерек әлі дәлелдемейтін нәрсені атаңыз. Содан кейін жаңа жағдайдың сұрағын көмексіз шешіп, бірлікті не бағытты сызбамен тексеріңіз. Жауап сәйкес келмесе, дайын сөйлемді жаттамай, алғашқы түсініксіз сөзге оралыңыз. Ауызша жауап, сызба және өлшеу — дәлелдің әртүрлі түрі; әрқайсын адал белгілеңіз.

Зертхана журналының беті

«Менің әлемімнің зертхана журналына» жол қосыңыз: сұрақ → болжам → нені тұрақты қалдырдық → нені өзгерттік → бақылау не есеп → қорытынды → шектеу. Суретте масштабты көрсетіңіз немесе «схемалық» деп белгілеңіз. Тәжірибе жасалмаса, «біз өлшедік» демей, «оқу есебі» деп жазыңыз. Келесі сабақтан соң бұл жазбаға оралып, ненің анық болғанын белгілеңіз.

«Физика» курсына оралу